Уважаемые преподаватели, сотрудники, студенты, посетители нашего сайта.
 |
|
С целью реализации проекта "Өзіңнен баста-Начни с себя!", а также формирования у подростков и молодежи нетерпимого отношения к мелким правонарушениям, 25 сентября в 9.00 в Западно-Казахстанском Высшем медицинском колледже был проведен флеш-моб под названием "Өзіңнен баста-Начни с себя!".
20 сентября, в Западно-Казахстанском Высшем медицинском колледже в рамках недели «Полиязычие – основа дружбы народов в Казахстане», который был организован в рамках областного фестиваля «Язык – богатство нации» прошел конкурс знатоков государственного языка среди представителей других национальностей «Мемлекеттік тіл - мерейім».
19 сентября 2018 года в Западно-Казахстанском Высшем медицинском колледже состоялся обучающий семинар. Обучающий семинар проводился с целью изучения методики предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL), знакомства с принципами, возможностями CLIL и основными моделями (компонент 4С), а также организация интегрированного обучения спец предметов через английский язык.
18 сентября 2018 года в Западно-Казахстанском Высшем медицинском колледже было проведено первое заседание «Школы молодых специалистов» в соответствии с планом работы методического кабинета.
В целях научно-обоснованого развития медицинской помощи на различных ее этапах, укрепления сотрудничества и более глубокого взаимопонимания в системе здравоохранения, понимая выгодность обьединения усилий в решении проблем в сфере здравоохранения, представляющих взаимный интерес был подписан трехсторонний меморандум о сотрудничестве между Литовским университетом наук здоровья, Казахским Национальным медицинским университетом имени С.Д.Асфендиярова и управлением здравоохранения Западно-Казахстанской области.
В рамках реализации програмы Президента «Взгляд в будущее: Модернизация общественного сознания» 15 сентября в Западно Казахстанском Высшем медицинском колледже, под названием «Моя Родина – Казахстан», среди студентов І курса прошло спортивно – оздоровительное мероприятие.
